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采购大厅app:让运动成为习惯,采购大厅app“以体育人”谱新篇

供稿单位:交汇点新闻 供稿时间:2024-06-19

(通讯员 沈辉)采购大厅app坚持以“立德树人”为根本,以“五育并举”促发展,树立“健康第一”的体育教育理念,凝聚“以体育人”共识,将教学、训练竞赛和课外体育锻炼融为一体,构建具有学校特色的体育教育体系,提升学生体质健康水平,在习惯上下功夫,在精彩上做文章,践行了“让运动成为习惯,让生命更加精彩”。

近年来,学校将体育育人作为立德树人工作的重要抓手,在关键环节上精准发力,创新体育教学体系,深挖体育思政元素,丰富体育活动赛事,注重应急救护培训,肩负“为党育人、为国育才”的体育使命,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

深耕教育教学,培养学生运动习惯

明确“教会、勤练、常赛”课程教学模式的内涵、结构与价值,通过结构化教学设计教会学生掌握“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”、通过一体化的课程引导学生利用“课内学练+乐跑健身+课外活动”路径勤以练习,通过情境化的方式推动学生积极参与到“班级比赛、院部联赛、校际竞赛”体育竞赛体系,帮助学生通过体育课程学习牢固树立“健康第一”理念,促进学生学科核心素养的养成,实现文明其精神,野蛮其体魄。

挖掘民族传统体育项目进课堂进运动会,将太极拳列为必修课程,开展彩带健身龙、舞龙舞狮、民族健身操、板鞋竞速等赛事活动,进一步提高学生的民族自豪感,增强学生文化自信。2022年被南京市民宗局列为“南京市少数民族传统体育项目基地”。学生体质健康合格率逐年攀升,2023年首次突破95%。学生体育竞赛在国赛、省赛频频获奖,近三年共计获得全国前八名5项32人次,省级以上获奖近200人次。学校“十佳体育标兵”评。刈⒍燃,很好地起到引领示范作用。

深挖思政元素,筑牢学生思想防线

大学体育课程坚持“健康第一”理念,以“立德”为根本,以“树人”为目的,立足课程资源,强化价值导向,先后出台了《采购大厅app大学体育课程思政建设方案》、制定了大学体育课程思政指标体系、完成了大学体育各门课程思政元素的挖掘与整理、形成了具有采购大厅app特色的大学体育课程思政示范课程建设标准。在课程思政教学实践环节突出“目标重思政”“内容有思政”“过程育思政”“方法含思政”“评价融思政”等,进而营造出“门门有思政”“课课讲思政”“师生爱思政”的“大思政”育人格局。以《大学体育》省级示范课程(全省98门,体育唯一一门)建设为契机,学校组建体育课程思政教学团队,成立“课程思政工作坊”,创建大学体育课程思政“虚拟教研室”。

吴畏教授在完成2022年北京冬奥会、冬残奥会高山滑雪项目裁判工作之后,制作了《弘扬冬奥精神,凝聚奋进力量,一起向未来》专题教育材料,在多所高校开展主题宣讲实践活动。

深抓急救培训,强化学生生命教育

聚焦师生群体,携手南京市红十字会救护培训中心,将推广校园急救教育作为实施素质教育、加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的重要举措,弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神,营造“人人学急救,急救为人人”校园氛围。目前全校已有30余名教师获得中国红十字会授予的救护师资证书。

自2021年以来,学校将《应急救护概论与方法》课程确立为公选课,已有近千名学生通过考核,获得红十字救护员证,师生均有应急施救成功案例。2022年,学校被授予“南京市红十字会救护培训基地”。2023年被教育部认定为第二批全国急救教育试点学校。

深推赛事品牌,引导学生看齐榜样

学校陆续出台了加强新时代学校体育工作的系列指导性文件,文件要求校领导每人参加一项体育运动项目、每人参加一个教工体育俱乐部项目、每人联系一个学生体育社团,“走近自身”“走近教工”“走近学生”,并就体育活动开展情况每月进行考勤,推进“以体育人”与学校应用型人才培养的创新融合发展。同时,要求各二级学院领导班子,参照文件精神,为师生做好示范引领作用。

“冬季乐跑”是学校高质量的校园体育文化精品赛事,自2020年开始,已连续举办了四届。在乐跑比赛中,校长领跑8公里,校领导全体参加,与师生共同奔跑在赛道上。大家通过跑步运动,挑战自我、超越自我,感受青春与活力相映、体育与文化交辉,用力量、激情和毅力演绎无限精彩。

深入基层一线,构建社会服务网络

充分发挥体育教育的实践育人优势,以“立足学校、辐射周边、服务南京”为宗旨,开展了体育教师和校运动队队员,为周边中小学送延时服务;为中小学校推送了多场冬奥教育公益宣讲活动;开展了急救师资和学生持证救护员,进社区为市民普及急救知识;成立了“采购大厅app应急救护队”,构建学校应急救护网络,为“平安采购大厅app”提供保障;开展了救护志愿者保障南京大型赛事等活动。

利用教材版税,资助云南永胜20名贫困儿童,资助南京市四名非城区贫困学生,奖励学校“十佳体育标兵”。

深系师生发展,以体育人谱写新篇

学校深入落实“让运动成为习惯,让生命更加精彩”的体育理念,坚持两个“全力支持”的工作服务理念,在师生发展上作出了一定的成绩。

通过内培外引,专任体育教师队伍从2018年的28人,发展到现在的38人(其间退休3人),正高职称教师从无到有,发展到现在的4人(1人为双肩挑),博士学位教师从无到有,发展到现在的6人;1名教师获得南京市“师德标兵”,12名教师获得“南京市优秀体育教师”。同时,加大教师进修、培训力度,近三年有60多人次参加了各级各类进修、培训,教师的教育教学能力得到了有效地提高,科研能力更是提高显著,共计发表论文数十篇,立项省部级课题5项,出版教材3部,专著4部。通过一系列措施,学校体育教师的业务能力得到了显著提高。

在开展大量体育活动的同时,学校更加注重学生体育能力的培养,除了大量学生在国赛、省赛获奖以外,根据学生的特长爱好,组织裁判培训,在各项竞赛中锻炼成长,通过省、市考核,分别有7名同学获得国家二级裁判资格,1名同学获国家一级裁判资格。积极引导运动队学生考研深造,近两年分别有5名运动队学生考取体育类硕士研究生。

使命呼唤担当,实干成就未来。学校站在体育强国、健康中国的高度,继续坚持“让运动成为习惯,让生命更加精彩”的体育理念,通过体育教学、运动竞赛和课外体育锻炼引导学生养成崇尚健康、热爱健身的良好习惯和发扬奋力拼搏、永不言败的体育精神,培养学生的规则意识、协作意识、团结意识和服务意识,营造良好的校园体育氛围,谱写“以体育人”新篇章。

本文刊于2024年6月18日交汇点新闻,链接:

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